她望向篮下,男人微微俯着头,看不见面上的神情。
短短几句话蕴涵的信息却足够丰富。
比如,她今天才刚得知,老师是研究生毕业。可以推算,当时他才二十一岁,普通人大学毕业的年纪。这点倒是完全符合她对老师一贯的认知。
她感到不真实的是,由刚才那番话推断可得,老师来行健,应该和科研进展不畅有关。
在她的心目中,老师强大到无所不能,是清风明月般的存在,她压根想象不到,清风明月也会求而不得,这明明是普通人才会有的烦恼。
和乐有预感,这很可能是这辈子她和老师距离最近的时刻。
她心脏砰砰乱跳,冲动之下,腹稿都不及打,一句话脱口而出:&ldo;但老师一定没有放弃,您结识小胡子叔叔,肯定不是巧合。&rdo;
老师不是说过,小胡子叔叔就是研究地震的专家?
对面没吱声。
和乐鼓起勇气把话说完,&ldo;而且老师来教我们地理,您外公一定乐见。老师教得这么好,能吸引更多人去学地理,班里好几个女生就是因为您对地理扭转印象,甚至喜欢上地理。兴趣是最好的老师,这也是一二班的地理成绩好于三四班的原因。&rdo;
于端阳哪能听不出小女孩正在搜肠刮肚地安慰自己,怪就怪在,他听在耳里,却丝毫不觉苍白。
更怪的是,这段&ldo;伤心往事&rdo;,他对着谁都能不咸不淡地陈述,唯独对着她不行,非得挑着拣着,精简了再精简,不欲破坏自己在她心目中的形象。
他不禁笑话自己,几时还有所谓的偶像包袱了?
他不欲在自己的问题上打转,回到正题:&ldo;作为过来人,我的建议是尽量做你喜欢的事,职业的选择很多,专业的选择可能只有一个,先成为本专业的人才再说。真正的人才在哪都供不应求。&rdo;
和乐点点头,&ldo;所以,我得先成为像老师这样的人才才行。&rdo;
模样一本正经。倒叫于端阳分辨不出这话是在安慰自己还是&ldo;发自肺腑&rdo;。
他补上一句:&ldo;另外,如果你学有余力,完全可以去修双专,不修双专,也可以挑感兴趣的课去旁听。&rdo;
&ldo;记下了。&rdo;
&ldo;休息够了?&rdo;
话题陡转,和乐下意识答:&ldo;够了。&rdo;
&ldo;那就接着来。&rdo;
&ldo;好。&rdo;
两人又连投了数十个球,汗水肆意。
于端阳抬腕看了眼,旋即示意和乐传球:&ldo;不早了,去吃饭吧。球我去还。&rdo;