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第14章 拯救（第2页）

博源心中渐渐有了一个初步的计划。他决定利用骆声贵对羽毛球的热爱，来引导他认识到知识的重要性。

博源找到了骆声贵，看着眼前这个充满活力但又叛逆的少年，他深吸一口气，开启了读心术。

他感受到骆声贵内心的烦躁和对学习的厌恶，同时也捕捉到了他对在羽毛球场上获得荣耀的渴望。博源心中有了底，他决定先从理解骆声贵的角度出发，建立起彼此的信任。

“骆声贵，老师知道你喜欢羽毛球，而且打得很不错。”博源温和地说道。

骆声贵抬起头，眼中充满了惊讶，他没想到老师会关注到他的爱好。

博源继续说道：“老师也年轻过，明白那种在自己热爱的领域里追求梦想的心情。但是你有没有想过，要想在羽毛球这条路上走得更远，光靠技术是不够的，还需要有足够的知识和智慧。”

骆声贵皱了皱眉头，似乎在思考博源的话。

博源趁热打铁，运用心灵安抚术，让骆声贵的内心逐渐平静下来，开始认真倾听他的教导。

“比如，你要了解运动科学，才能更好地保护自己的身体，避免受伤；你要学习战术策略，才能在比赛中战胜对手；你还要有良好的文化素养，才能与其他优秀的运动员交流和合作。”博源耐心地解释着。

骆声贵的眼神开始变得有些迷茫，但博源能感觉到他的内心已经有了一丝触动。

博源知道，要想真正改变骆声贵，不能只是一次简单的谈话。他决定在接下来的日子里，持续关注骆声贵的学习和生活，给予他更多的帮助和鼓励。

每天课后，博源都会抽出时间为骆声贵辅导功课，解答他在学习中遇到的问题。他用生动有趣的例子和深入浅出的讲解，让原本枯燥的知识变得生动起来。

骆声贵也渐渐感受到了老师的用心，开始努力学习。他在课堂上不再像之前那样肆无忌惮地捣乱，虽然偶尔还是会控制不住和同学小声交流，但只要博源一个眼神，他就能立刻意识到自己的错误。

在一次小测验中，骆声贵的成绩有了明显的提高。博源在全班同学面前表扬了他，这让骆声贵感到无比自豪。他第一次体会到了通过努力学习获得认可的喜悦。

与此同时，博源还鼓励骆声贵参加学校的羽毛球比赛。在比赛中，骆声贵凭借着自己的实力和技巧，一路过关斩将。但在决赛中，他遇到了一个强劲的对手。对方不仅技术精湛，而且战术运用得非常巧妙。

骆声贵开始感到力不从心，就在他想要放弃的时候，他想起了博源老师对他说的话。他冷静下来，运用在学习中培养的思考能力，分析对手的弱点，最终成功反败为胜，赢得了比赛的冠军。

站在领奖台上，骆声贵手捧奖杯，眼中闪烁着激动的泪花。他望着台下的博源老师，心中充满了感激。

从那以后，骆声贵彻底改变了。他不仅在羽毛球上取得了更好的成绩，学习也越来越进步。其他同学在他的影响下，也变得更加努力和积极。

博源看着骆声贵的转变，心中充满了欣慰。他知道，自己的努力没有白费。通过超感系统的帮助，他成功地拯救了一个迷失的孩子，让他找到了人生的方向。

而对于博源来说，这只是他教育生涯中的又一个开始。

博源心里头冒出一个念头:生活需要互相成就才能走向美好。

“滴……，恭喜宿主完成本轮的日常任务，奖励感知点3000。”博源头脑中响起了一个美妙的旋律。