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第99章 重建舆论引导民心（第1页）

我，大秦二世皇帝，坐在这咸阳宫的龙椅之上，看着殿下群臣，心中却满是忧虑。自登基以来，大秦看似表面平静，实则暗流涌动。民间对朝廷的政策多有质疑，六国旧部也在暗中煽动舆论，妄图扰乱民心，动摇大秦根基。

“陛下，近日民间传言四起，说陛下大兴土木，劳民伤财，致使百姓苦不堪言。”丞相李斯上前一步，忧心忡忡地说道。

我眉头紧皱，心中暗怒。这些谣言分明是有人蓄意为之，意图破坏大秦的稳定。“传朕旨意，彻查此事，务必找出幕后黑手！”我一拍龙椅扶手，大声下令。

然而，仅仅查出幕后黑手还远远不够，舆论已经对百姓的民心造成了影响，若不及时重建舆论，引导民心，恐生大乱。我深知，民心乃是国之根本，得民心者得天下，失民心者失天下。

退朝之后，我将李斯、赵高以及几位心腹大臣召至御书房，共同商议如何重建舆论，引导民心。

“陛下，依老臣之见，可通过官方渠道发布诏令，向百姓解释朝廷政策的本意，以正视听。”李斯率先发言。

赵高却不以为然，他微微躬身道：“陛下，百姓大多目不识丁，诏令恐怕难以传达到每一个人心中。依奴才看，不如派些能言善辩之人，深入民间，宣扬陛下的仁德与大秦的功绩。”

我沉思片刻，觉得二人所言皆有道理。官方诏令固然能表明朝廷态度，但传播范围有限；派人深入民间，虽能直接接触百姓，却难以保证言论的一致性和权威性。

这时，一位年轻的大臣站了出来，他名叫蒙毅，乃蒙恬将军的弟弟。“陛下，臣以为可双管齐下。一方面，诏令需以通俗易懂之语撰写，张贴于各郡县的显眼之处；另一方面，挑选品行端正、口才出众之士，组成宣讲团，分赴各地，为百姓解读诏令，宣扬大秦之威德。”

我眼前一亮，蒙毅之言正中我意。“好！就依你所言。此事就交由你负责，务必尽快落实。”我看向蒙毅，目光中充满信任。

蒙毅领命之后，立刻着手挑选宣讲之人。他在全国范围内发布告示，招募那些饱读诗书、口才出众且对大秦忠心耿耿之人。

告示一出，应者云集。经过层层筛选，蒙毅终于组建了一支数百人的宣讲团。这些人来自不同阶层，有曾经的学子，有游历四方的商贾，也有退隐的官吏。

为了确保宣讲效果，蒙毅在咸阳宫对宣讲团进行了集中培训。他亲自授课，详细讲解朝廷政策的背景、目的和意义，教导宣讲者如何以通俗易懂的语言向百姓传达。同时，还传授他们一些演讲技巧，如如何吸引听众注意力、如何解答百姓的疑问等。

“诸位，此次任务关乎大秦的稳定与繁荣，切不可掉以轻心。你们所到之处，务必让百姓明白，大秦所做的一切，皆是为了天下苍生。”蒙毅对着台下的宣讲团成员严肃地说道。

在培训过程中，也出现了一些问题。有些宣讲者虽然知识渊博，但口才欠佳，难以生动地传达信息；有些则过于自负，对培训内容不以为然。蒙毅针对这些问题，一一进行了纠正和教导。

“李生，你虽饱读诗书，但言辞太过晦涩，百姓恐难以理解。需以日常之事为例，深入浅出地讲解。”蒙毅耐心地对一位年轻的学子说道。

经过数日的培训，宣讲团成员们终于掌握了所需的知识和技巧，准备踏上各地，传播朝廷的声音。

与此同时，我亲自审阅了诏令的撰写。要求撰写者务必以简单直白的语言，解释朝廷各项政策，尤其是关于修筑长城、阿房宫等百姓最为质疑的工程。

“长城乃为抵御外敌，保我大秦百姓平安；阿房宫虽宏大，但建成之后，可成为大秦之象征，彰显我朝威严，且能带动诸多行业发展，为百姓提供生计。”诏令中如是写道。

诏令写好后，迅速传至各郡县。郡县官员接到诏令后，立刻组织人手，将诏令张贴在城门、集市等人口密集之处。为了确保百姓能够看懂，还安排了专人在一旁解读。

“乡亲们，大家来看这诏令。陛下修筑长城，是为了不让那匈奴南下，抢咱们的粮食，杀咱们的亲人。这阿房宫，以后建好啦，咱这儿的生意也能更红火，大家都能有活干，有钱赚。”一位郡县小吏站在诏令前，大声地向围拢过来的百姓解释道。

百姓们听了，有的微微点头，似乎有所理解；但也有一些人仍面露疑虑，小声嘀咕着。看来，仅仅张贴诏令还远远不够，还需宣讲团深入民间，进一步引导民心。

宣讲团终于出发了。他们分成若干小队，奔赴大秦的各个郡县乡村。每到一处，便找一处开阔之地，搭建起简易的讲台，开始宣讲。

“乡亲们，大家都知道陛下修筑长城吧。这长城可不是为了陛下自己享受，而是为了咱们大秦的每一个人啊！”一位宣讲者站在讲台上，大声说道。“匈奴人凶残无比，时常南下劫掠。有了长城，他们就难以长驱直入，咱们的家园就能安宁。而且，修筑长城也给许多乡亲提供了生计，让大家能挣到钱养家糊口。”

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台下的百姓们静静地听着，有人忍不住问道：“那阿房宫呢？听说修那玩意儿耗费了无数钱财，咱们百姓可没得到啥好处。”

宣讲者微微一笑，耐心解释道：“这位大哥有所不知。阿房宫的修建，带动了周边许多行业的发展。就说这烧砖烧瓦吧，多少窑厂因此生意兴隆，招了不少工人。还有那运输材料，又有多少车夫有了活计。等阿房宫建成，这里会成为天下的中心，各地的商人都会汇聚于此，到时候咱们这儿的集市也会更加热闹，大家的日子只会越来越好。”

随着宣讲团在各地的宣讲，百姓们对朝廷政策的误解逐渐减少。许多人开始明白，朝廷所做的一切，并非如谣言所说的那般是为了一己私欲，而是为了大秦的长治久安，为了百姓的福祉。

然而，宣讲过程并非一帆风顺。在一些地方，六国旧部煽动不明真相的百姓前来捣乱。他们在宣讲现场大声喧哗，扰乱秩序，企图破坏宣讲。

“你们这些朝廷的走狗，少在这里胡说八道！朝廷就是在压榨我们百姓！”一个年轻人在人群中大声叫嚷着。

宣讲者并没有慌乱，他镇定地说道：“这位兄弟，你莫要被他人蛊惑。你且想想，自从大秦统一六国，咱们的生活是不是比以前安稳了许多？以前各国纷争不断，百姓流离失所。如今大秦建立，统一了文字、货币、度量衡，这对咱们做生意、过日子都带来了多大的便利。”

在宣讲者的耐心解释下，一些原本被煽动的百姓开始冷静下来，重新思考宣讲者所说的话。宣讲团成员们凭借着坚定的信念和出色的口才，一次次化解了危机，让更多的百姓了解了朝廷的苦心。

除了宣讲团和诏令，我还意识到文化的力量对于重建舆论、引导民心的重要性。于是，我下令鼓励文人墨客创作宣扬大秦功绩、歌颂朝廷政策的文学作品。

一时间，咸阳城内文人雅士纷纷响应。诗人们以大秦的统一、长城的雄伟、阿房宫的壮丽为题材，创作了一首首豪迈激昂的诗歌。“大秦雄风起，六合始归一。长城万里固，阿房映日辉。”这样的诗句在坊间流传，激发了百姓对大秦的自豪感。

说书人也将大秦的故事搬上了舞台。他们讲述着秦始皇如何横扫六国，建立不世之功；讲述着大秦的能工巧匠如何修筑长城，抵御外敌；讲述着朝廷为百姓谋福祉的种种举措。在茶馆、集市，常常能听到说书人那充满激情的讲述，吸引了众多百姓驻足聆听。

画师们则用画笔描绘出大秦的繁荣景象。他们绘制的长城图、阿房宫图等，在各地展览，让百姓们直观地感受到大秦的强大与辉煌。这些文化作品如同春风化雨，滋润着百姓的心灵，逐渐改变着他们对朝廷的看法。为了进一步规范舆论环境，我颁布了一系列奖惩措施。对于那些传播谣言、恶意诋毁朝廷的人，严惩不贷。一经查实，轻者罚款、监禁，重者斩首示众。

“陛下，近日在邯郸郡抓获一名散布谣言之人，称朝廷即将加征赋税，百姓苦不堪言。”负责监察的官员向我奏报。

“依法严惩，以儆效尤！”我冷冷地说道。同时，对于那些积极传播朝廷正面信息、维护大秦声誉的人，给予丰厚的奖励。无论是普通百姓，还是商人、学子，只要做出了贡献，皆有重赏。

“陛下，有一位名叫王二的百姓，在集市上主动为朝廷政策辩解，驳斥了谣言，使得许多百姓不再轻信谣言。”李斯向我汇报。

“好！赏白银百两，以表彰其忠心。”我下令道。