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第29章 大谈教育（第2页）

大夏世家根深蒂固，就连那科举也几乎有世家掌控了。

自己父皇之所以能掌控成如今这样，也是因为明向文三位与父皇相互配合。

一旦其中一人出事，父皇必定失去左膀右臂，大夏将重回世家掌控的阶段。

自己父皇都无法，何况耿建章呢！

耿建章继续：“但这大夏凡不是世家出生的读书人，或多或少都是老师的徒子徒孙。”

“比如这京都，到处都是。”

“嗯！”苏润点点头。

这个消息他知道，外面伸手抓一个读书人，问他与耿建章是什么关系。

都会告诉你：乃是老师。

这也就是百官忌惮耿建章的原因，怕被天下读书人骂。

也难怪大夏见不到那三个家族的人，原来四人分了地盘的。

这大夏是耿建章的地盘。

开口道：“老师，这不怪你，这是大夏发展的原因，我相信未来会好一点。”

“如果有机会我一定要帮老师你圆了这个愿望，奉您为始祖。”

“我打算以后建立一个叫做学校的东西。”

苏润开口道：“凡是满三岁就进入幼儿园，开始启蒙教育，规范行为，明尊师重道等理。”

“7岁，进入小学，开始读书写字，研习一些简单的学问。”

“13岁，进入初中，进一步内容进一步复杂化。”

“每年一测，以检验他们的学习成果，继而再一次复杂化。”

“如此循序渐进，培养更多的人才。”

苏润所有所思道：“如果不论年龄，一股脑的塞给孩子。”

“那些孩子因为每个家庭的不同，养成的习惯不同，便不能很好的接受。”

“统一在幼儿园教育，养成学习习惯，未来便能很好的接受。”

“教育这个东西必须细致，要以小孩子的思维去想，否则只会适得其反。”

“但这得花很多钱，必须全民推广，每年投入至少是现在国库的三分之一以上。”

苏润细细说着，盘算着要花多少钱。

继续道：“少年强，国家才强，军士和教育乃是首位。”