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第119章 理想与现实（第3页）

廖志远的皱眉反问，只让李慕扬面上似有些挂不住，在回来的船上，他总是不断的向同学们说着这所学校如何如何，可现在呢？这那里是一座中学，简直就是座废墟，像个垃圾站。在这样的环境里，多呆几分钟都觉得不舒服，更不用说长期驻扎在这里了。

“总好过一穷二白不是，这样正好是用到咱们的时候！”

李慕扬悻悻地放下行李，转身看迎接他这位大少爷的老师们。

“于老师，快些请工匠来修修门窗！”

这或许是李慕扬出任这所学校“校长”后，所下的第一个命令，未了不忘补充一句。

“船不用等老头子拿，这钱我来出！”

第二天学校开欢迎大会，李慕扬当堂向全校师生布置作业：对全校进行大扫除！然后，他便脱去身上的“中式西装”持起袖子，与师生们一起打扫里了这破破烂烂的校园，铲除杂草，植树种花。一个星期之后，整个校园焕然一新，呈现出一派欣欣向荣的景象，而这德正学校的新貌，甚至上了报纸，学生也从最初的一百零二人，增加到一百三十六人。这结果倒是让李慕扬好不得意。

初夏的上午，李慕扬、邱少白、廖志远一行三人，带着一百六十八名德正学生从大佛寺归来的路上，原本欢天喜地踏着青的学生这会却大都是面带悲愤，双目通红的模样。

“七十万！”

是真的吗？心情极为沉重的学生在心间自问着，但却没有人怀疑他的真实姓。我佛慈悲，出家人果真不打妄语。顺治七年，清兵陷广州屠城七十万的数字，是东郊乌龙冈真修和尚雇人收拾尸骸，聚而殓之，埋其余烬合葬立碑。

李慕扬、邱少白、廖志远三人心情同样沉重，借着和尚的口道出当年广州城陷大屠杀，七十万先祖惨遭建虏残杀，虽有些残忍，但这会看着这些学生，三人知道，这或许是最好的选择，甚至比直接拿出那《建虏暴行录》效果更为明显。

走着，走着，一行一百七十一人却在不知不觉间来到了一座土山前。

“同学们，就是这了！这就是当年真修和尚合葬广州被屠先祖之处”

手着着那满是杂草树木的土山，李慕扬声显沉重的说了句。话毕了，便随着学生们一起鞠躬行礼，燃纸焚香，这是回来的路上，一些学生临时起义，说是要祭祀死难先祖，每一个学生都知道，这七十万被建虏残杀的人中，必有他们的先祖。

初夏的这天上千，在这合葬之坟茔前，弥漫着异样的气氛，学生们心情沉重，看着那荒弃的坟茔时，泪总是不自主的从他们的脸颊滑落，这是书本上未授之史。

“李先生！为何建虏屠我！”

“只因我等汉人先祖不愿意为亡国之奴！”

“亡国之奴？”

而带悲色的李慕扬点着头继续说了下去。

“中国立国以来，皆吾汉人之本土。吾汉族生于斯，长于斯，聚国于斯，自有历史以来，数千年于兹。中国之上地，即吾汉族之家产物，而断不容他族盗袭之，以高距吾之主权也，中国自建国以来，蒙古时中国全亡，五胡辽金时中国亡一半，燕云十六州之割，中国之亡非亡，定于汉人之主与否。故夫中国之亡非亡，定于汉人之为主与否。历朝易姓而汉人不易，故中国不亡，若中国之君为异族，则中国决定为亡国，次直截了当之言，一见而解，无须援拒法理。”

一百六十八名不过少者十五六岁长者十七八岁的学生，听着老师的话脸上露出了若有所的“去岁，满清与八国议和，言量中华之物力结友邦之欢心，只满清从不视已为中华之人，视我中华之民为奴，自可量中华之物力，谋他一家一姓一族之统治，为维一族之统治，以岂在乎沦洋人之朝廷！”

在李幕扬说到这里的时候，这些学生大都露出若有所思的模样。

“老师，若是如此故若想谋国家之富强，必先对内行驱除鞑虏之举，光复汉族，方能实现国家之富强，不至再沦他族之奴隶了！”

一个学生的回答，只让李幕扬多看了他几眼，但他并没说什么，而是轻轻的唱起了歌来。

“蒹葭苍苍，白露为霜。广袖飘飘，今在何方。几经沧桑，几度哀鸿。衣裾渺渺，终成绝响。我愿重回汉唐，再奏角徵宫商。着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦。我愿重回汉唐，再起汉邦威扬，何惧道阻险长，看我华夏儿郎……”

在这合葬七十万被清兵残杀的汉人先祖的坟茔前，生硬的官话唱着这首歌，歌中的期待与历史的悲惨在他们的声音中交汇着，泪水从在这些少年的脸颊滑落，他们唱着这首歌，看着那坟茔眼神却是在变化着。

“……再起汉邦威扬，何惧道阻险长，看我华夏儿郎……”

（未完待续）