作为县里的教谕,初到楂荣的韩兆,尤其喜欢翻看历年以来的科试案卷,由此来评估每一位学生的学识水准,继而因材施教。
科试卷纸总会被分为两沓,其中通过的考生用书册装订,长期保留。
而落选的那一批,则是被随意堆放在一边,定期清理。
刘成清的运气不错,在韩兆翻看案卷的时候,少年的卷纸刚好还夹杂在那座被高高摞起的落选试卷之中。
而少年那一手筋骨力道极其饱满的小楷,也成功的引起了教谕大人注意。
最终,韩兆一看之下,顿时惊为天人。
怎么会?
韩兆的心中有些惊讶。
身为在翰林院上过班的男人,教谕韩兆的眼光何其挑剔?
这等文采,即便是放在寻常年份的乡试之中,想来摘得一个解元,也不会有太大的难度。
可这份试卷,却偏偏就在科试中落选了。
这……
看着试卷底部,那个题写在落款处的学政批示“引经据典不甚明了”八个大字,韩兆就足矣知晓,那位负责组织科试的学政大人,显然并没有真的看过这份卷子。
那评选的标准又是从何而来的呢?
看着刘成清文章结尾的那一句“平息四海事,只为功千秋”。
韩兆可以断言,就单凭上述的这段话,如果是出现在大岷天子所组织的殿试之上,便足矣让整个的大岷官场,产生一次事关“为官为谁”的问题的大讨论。
因而,少年刘成清所写文章的立意之深刻,也就显而易见了。
韩兆仿佛是找到了一个自己内心的投射,看着那个重归县学的少年,这位年轻有为的教谕大人,做了一个十分重要的决定。
他要收刘成清为弟子,细心教导,竭力铺路。
只是想要看一看,这位贫寒人家的孩子,究竟能在那座金銮殿上,带来怎么样的大浪风波。
而刘成清从此以后,也就有了伯乐。
……
又是一年春,当刘成清在县学的科试中,顺利的一鸣惊人,夺得头榜头名,开始准备当年的秋闱之时。
两年任期已满的韩兆,决然的放弃了重返京都的机会,只为能够带着这位自己的这个得意门生,去完成那个双方心中的梦想,角逐高堂。
韩兆并不是一个天赋特别高的读书人,虽然他曾经考过殿试,却也只是最末流的三甲同进士出身,与进士及第的那几位文曲星,差的可不是一星半点儿。
但这并不妨碍在他教下的刘成清,头脑开窍。
在有人帮助和扶持的前提背景之下,当年秋闱,刘成清一举斩获荆州乡试的第二名亚元。
再然后,来年春闱,又成功考中贡士。
到了这一天,眼瞅着这位出身贫寒的穷小子,马上就要登临天子座下,光宗耀祖了。
刘成清却没有跟恩师打一声招呼就消失了……
他只留下了颇为潦草的几个字:老娘病逝。
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